Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Español / Comunidad
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas (México y el mundo)
Grado: 6º Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 4
Enfoques: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Trabajo en equipo

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos lean mitos y leyendas de México y del mundo, reconozcan sus características y funciones, y comiencen a valorarlos como parte del patrimonio cultural propio y global. Además, fortalecerán habilidades para el trabajo en equipo.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Presentar el proyecto comunitario a través de una experiencia estética, fomentar el interés por los mitos y leyendas y propiciar la integración de equipos de trabajo con respeto a la diversidad, desarrollando habilidades colaborativas desde una perspectiva intercultural.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. INICIO (10 minutos)

Ambientación artística e introducción

1. El aula estará ambientada con imágenes y música alusivas a diferentes culturas originarias de México y del mundo (ejemplo: sonidos prehispánicos, imágenes de códices, arte indígena, ilustraciones de leyendas griegas, africanas, asiáticas).


2. El docente solicitará a los alumnos que cierren los ojos un momento, escuchen la música y piensen en historias que hayan escuchado de sus familias o comunidades sobre el origen de algo, seres fantásticos o sucesos misteriosos.


3. Compartirán brevemente en voz alta alguna historia que recuerden, promoviendo la participación respetuosa