Sesión 1 de 1

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN
Educación Preescolar 2°
Contenido: “Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos”
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Nombre del proyecto comunitario:
“Pintando nuestras emociones y experiencias en comunidad”

1. Inicio (5 minutos): Activación y sensibilización

Para comenzar, se saludará al grupo con entusiasmo y se invitará a los niños a sentarse en círculo. La docente presentará láminas con expresiones faciales (tristeza, alegría, enojo, sorpresa) y preguntará:
— ¿Cómo creen que se siente esta persona? ¿Alguna vez se han sentido así?

Para motivar la participación y vencer el desinterés, se utilizará una voz cálida y se validarán todas las respuestas, reconociendo la diversidad cultural y familiar en el grupo (“A veces, nuestras familias celebran de diferentes maneras cuando estamos felices, ¿cómo lo hacen en su casa?”).

2. Desarrollo (30 minutos): Proyecto comunitario y producción artística

a. Presentación del reto (5 minutos):
La maestra propondrá:
— Hoy vamos a hacer un dibujo muy especial. Cada quien va a pintar una emoción o una experiencia que quiera compartir con sus amigos.
— Cuando terminemos, haremos una galería para platicar lo que significa nuestro dibujo y cómo nos sentimos. Así, todos podremos conocer y aprender de lo