Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo (PDA): Reconocer la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Bienvenida y ambientación

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y breve recordatorio sobre el tema anterior (si aplica).
   
   
   • Plantear una pregunta generadora:
     "¿Han notado qué pasa cuando intentan doblar una regla de plástico? ¿Y una de madera? ¿Por qué creen que ocurre eso?"
   
   
   • Mostrar ejemplos de objetos cotidianos: una botella de plástico vacía, una esponja, una lata y una hoja de papel.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y manipular los objetos, preguntando:
     "¿Qué creen que le pasará a cada objeto si lo aprieto o lo doblo?"
   
   
   • Anotar en el pizarrón sus hipótesis y comentarios.
   
   
   • Explicar brevemente:
     "Hoy vamos a investigar cómo las cosas pueden cambiar de forma o moverse cuando les ponemos fuerza, y cómo eso depende de con qué están hechas."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Exploración y experimentación guiada (Indagación)

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en equipos pequeños y repartir materiales: esponja, plastilina, regla de plástico, lata vacía, papel y una ramita (puede ser de reuso).
   
   
   • Indicar a cada equipo que observen, toquen y dibujen en una hoja cómo es el objeto antes