Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Jorge
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura e importancia en la vida cotidiana


Nivel: Secundaria, 3º grado
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Contenido: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Tema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos




Fase 1: Inicio (10 min)


Dinámica de activación e indagación inicial:



  • Saludo y breve introducción sobre la importancia de conocer la química “invisible” que nos rodea.

  • Pregunta generadora para promover pensamiento crítico:
    ¿Alguna vez te has preguntado de qué están hechas las cosas que usas todos los días, o cómo tu cuerpo obtiene la energía para moverse?

  • Breve lluvia de ideas en pizarrón (o digital):

    • Nombrar objetos o sustancias cotidianas (ej. sal, azúcar, agua, jabón, medicamentos, alimentos, productos de limpieza).



  • Conexión intercultural:

    • Preguntar: ¿Qué compuestos típicos se usan en tu casa o comunidad? ¿Existen remedios caseros o alimentos tradicionales que usen “químicos”?



  • Explicar que hoy investigarán cómo están formados y para qué sirven los compuestos iónicos y moleculares.




Fase 2: Desarrollo (35 min)


Exploración por equipos y construcción de conocimiento:



  1. Formación de equipos heterogéneos (3-4 alumnos):

    • Explicar la importancia de trabajar en equipo y re