Química 3º de Secundaria**

Pedro Lara
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Química 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Duración: 50 minutos
Grupo: Alumnos de 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla Periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos; identifica las propiedades periódicas de elementos representativos para inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Formación en valores



I. Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y ambientación:
    Da la bienvenida a los alumnos y realiza una breve dinámica de activación: pregunta, “¿Qué elementos químicos conocen en su vida diaria y para qué sirven? ¿Por qué creen que algunos elementos se parecen y otros son muy diferentes?”



  2. Planteamiento del problema y vínculo con valores:
    Expón la situación problema:
    “Imagina que eres parte de un equipo que debe seleccionar materiales seguros y saludables para construir un parque. Necesitan saber qué elementos químicos son apropiados y cuáles pueden ser peligrosos. ¿Cómo podrían saber esto?”
    Relaciona con la importancia de la responsabilidad y el respeto por la vida saludable, el cuidado del ambiente y el bienestar común.



  3. Propósito de la clase:
    Explica que hoy van a descubrir cómo la tabla periódica nos ayuda a conocer las propiedades de los elementos, para así tomar mejores decisiones, no solo en la ciencia, sino en nuestra vida cotidiana y en el trato con los demás (valores).