Equidad de género

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 4
Tema: Equidad de género
Grupo: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Igualdad de género, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Cívica, Español, Artes), Atención al desinterés

Objetivo (PDA):
Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia Didáctica Sesión 1: "¿Cómo somos diferentes y por qué es valioso?"

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de activación:

• Dinámica "Todos Valemos": Cada alumna y alumno recibe una tarjeta y escribe una cualidad que le gusta de sí mismo/a (Ejemplo: "Soy bueno para escuchar", "Me gusta ayudar a mis amigos").


• En círculo, comparten su cualidad con el grupo.


• La docente explica: "Hoy hablaremos de cómo cada quien es único y valioso. Nuestras diferencias nos hacen una mejor comunidad."

Conexión con el interés:

• Se hacen preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Alguna vez pensaste que algo que te gusta o te identifica es raro solo porque no es común en tu grupo?
  
  
  • ¿Creen que hay juegos, colores o profesiones solo para hombres o solo para mujeres? ¿Por qué?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Explorando conceptos clave:

• Mini charla participativa (con imágenes y ejemplos):
  
  
  • ¿Qué significa género e identidad?
  
  
  • ¿Qué es la equidad de género?
  
  
  • Ejemplo sencillo: "¿Por qué a veces se cree que el rosa es para niñas y el azul para niños? ¿Eso tiene sentido?"
  
  
  
  

Trabajo en equipos pequeños:

• Se reparten tarjetas co