“Así vemos nuestra escuela cuando todos colaboramos y convivimos bien.”

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad, Convivencia
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Reconociendo nuestra escuela y proponiendo cambios
Objetivo de aprendizaje: El alumno propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Inicio (10 min)
Dinámica de integración:
● Saludo con movimiento (todos de pie). Cada alumno elige un movimiento para saludar (puede ser un gesto, un paso de baile, etc.). Los demás lo repiten.
Propósito explícito:
● “Hoy vamos a descubrir juntos cómo la escuela es mucho más que un lugar donde venimos a aprender; es un espacio donde convivimos, colaboramos y podemos hacer cosas increíbles juntos. Vamos a pensar formas de hacer que todos nos sintamos mejor y aprendamos más entre todos.”
Preguntas generadoras:
● ¿Qué es convivir? ¿Qué nos gusta de convivir en la escuela?
● ¿Cuándo hemos trabajado juntos y nos hemos sentido bien?
Registro abierto:
● Lluvia de ideas en el pizarrón. El docente anota las palabras/ideas de los niños sobre convivencia y colaboración.

Desarrollo (25 min)

1. Exploración artística y estética (10 min):
● En equipos, los niños reciben materiales para crear un mural colectivo en una cartulina, usando colores, recortes y textos.
● Tema: “Así vemos nuestra escuela cuando todos colaboramos y