Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de Clase
Matemáticas 1º de Secundaria
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones (reflexión sobre toma de decisiones y consecuencias)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿En qué situaciones cotidianas has visto números negativos? ¿Cómo los interpretas cuando los ves?”
   
   
   • Ejemplos cercanos: Temperaturas bajas, deudas, juegos de mesa (por ejemplo, perder puntos), calificaciones.
   
   
   • Introducción: Presenta una breve historia donde un personaje enfrenta diferentes escenarios, como tener dinero (saldo positivo), deber dinero (saldo negativo), o una temperatura bajo cero.
   
   
   
   



2. Relaciona con problema social:

   
   
   
   
   • Pregunta: “¿Qué ocurriría si tomamos decisiones impulsivas respecto a nuestro dinero, tiempo, salud o relaciones?”
   
   
   • Breve diálogo: Conecta la importancia de tomar buenas decisiones con las adicciones, donde algunas acciones pueden llevarnos a “números negativos” en nuestra vida (consecuencias negativas).
   
   
   
   



3. Explica el objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • “Hoy vamos a investigar cómo funcionan los números positivos y negativos, cómo se ordenan, y cómo esto nos puede ayudar a analizar y tomar mejores decisiones.”
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje por indagación

1. Exploración colectiva (10 minutos):
   
   
   • Entrega tarjetas con diferentes nú