Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1 — PROYECTO COMUNITARIO

Grado: 2º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Tema interdisciplinar: Desarrollo de la lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que las niñas y los niños escuchen narraciones, comenten y pregunten aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza, desarrollando así habilidades de lectoescritura y comunicación en un contexto comunitario e inclusivo.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  El o la docente saluda afectuosamente y genera un ambiente acogedor.
  Pregunta:
  “¿Alguien puede contarme algo que haya pasado en su familia, en la escuela o en su colonia que haya sido especial o divertido? Pueden pensar en fiestas, reuniones, juegos o algo inesperado que recuerden.”


• Presentación del tema:
  Explica que hoy vamos a compartir historias importantes de nuestra vida cotidiana y escucharemos las de nuestros compañeros y compañeras.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Creación de un Círculo de Narración:
  El grupo se organiza en círculo para favorecer la participación y la inclusión.
  Se selecciona una historia breve (puede ser un cuento sencillo o una experiencia narrada por el/la docente, asegurando que refleje diversidad familiar, de género, cultural, de capacidades, etc.).


• Lectura/Narración:
  El/la docente lee o narra la historia en voz alta, mostrando ilustraciones si la