Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Enfoque: Inclusión, Vida saludable y Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Alimentación

Propósito del Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en diversos espacios de la escuela, la casa y la comunidad, usando diferentes direcciones y velocidades, y descubran nuevas formas de moverse.

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los niños en círculo en el patio o salón amplio. Saluda a cada uno por su nombre y propón una canción de saludo con movimientos sencillos (aplaudir, girar, saltar).


• Presentación del tema:
  Platica con lenguaje sencillo:
  “Hoy vamos a descubrir todas las formas divertidas que tiene nuestro cuerpo para moverse. ¿Han visto cómo corren los perritos o cómo brincan los conejos? Nosotros también podemos movernos de muchas maneras. Además, vamos a pensar cómo movernos en casa, en la escuela y hasta ayudando en la comunidad. ¿Listos?”


• Motivación, conectando con la alimentación:
  “¿Sabían que para tener energía y poder movernos, necesitamos comer bien? Hoy hablaremos también de los alimentos que nos dan mucha fuerza para brincar, correr y jugar”.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: Circuito de Movimientos Saludables

• Organización:
  Prepara un circuito con estaciones en el patio o salón. Puedes usar aros, cuerdas en el piso, conos, colchonetas, cajas, etc.


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