Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

sastal puc
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de la historia y las celebraciones tradicionales para construir su identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  • Iniciar la clase con una conversación sobre qué es la identidad y cómo se construye.

  • Presentar el tema de la clase: La importancia de conocer la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural para construir nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que conocen sobre la historia de su comunidad y de Quintana Roo.

  • Mostrar imágenes y objetos representativos de Quintana Roo y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban sobre una celebración tradicional de su comunidad.


Sesión 2: Conmemoración del aniversario del estado de Quintana Roo
Objetivo: Que los alumnos conozcan la historia y las celebraciones tradicionales del estado de Quintana Roo.



  • Presentar la fecha del aniversario del estado de Quintana Roo y explicar su importancia.

  • Mostrar imágenes y relatos sobre la historia de Quintana Roo y su importancia en la conformación del país.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean sobre la historia del estado y respondan preguntas relacionadas.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un relato corto sobre algún acontecimiento histórico de Quintana Roo.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural de Quintana Roo
Objetivo: Que los alumnos conozcan y aprecien las obras del patrimonio artístico