Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Grado: 4º de Primaria (alumnos de 8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Disciplina, Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Secuencia Didáctica:

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan cómo los cambios sociales, culturales y en la salud afectan la vida de las personas, dialogando sobre experiencias personales y comunitarias, y reflexionen sobre el tema de la disciplina en la vida cotidiana.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos
   
   
   • La maestra escribe en el pizarrón la pregunta:
     “¿Han notado algún cambio importante en su familia, escuela o comunidad? ¿Cómo les hizo sentir?”
   
   
   • Hace una breve lluvia de ideas. Puede mencionar ejemplos accesibles: “Por ejemplo, cuando llegó la pandemia y tuvimos que quedarnos en casa, o cuando celebramos una nueva tradición, ¿cómo cambió nuestra rutina?”
   
   
   • Se promueve la participación respetuosa y se establece un acuerdo: escuchar sin interrumpir, levantar la mano para hablar.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Lectura y reflexión crítica (10 minutos)
   
   
   • Se reparte a los alumnos una breve historia titulada “El cambio en la comunidad de Juan” (historia adaptada al grupo de edad, sobre un niño y su familia que,