Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Física 2º de Secundaria – Sesión 1 de 2
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés en el aula

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de apertura:
El docente inicia con una pregunta detonadora:
"¿Por qué algunos objetos flotan y otros se hunden? ¿Cómo funcionan las jeringas o las prensas hidráulicas que usan en los talleres mecánicos o en hospitales?"

2. Conexión intercultural:
El docente invita a los estudiantes a compartir ejemplos de cómo se utilizan líquidos para transportar o levantar objetos en sus casas o comunidades, considerando experiencias de estudiantes de distintos orígenes culturales (por ejemplo, cómo se transporta agua en comunidades rurales, uso de balsas, canoas, tinacos, etc.).

3. Explicación del objetivo:
El docente expresa:
"Hoy vamos a descubrir juntos cómo estos principios físicos están presentes en la vida diaria y cómo han sido aprovechados por diferentes culturas a lo largo de la historia."

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Actividad de indagación:
Los estudiantes, en equipos de 4, reciben materiales sencillos:

• 2 vasos transparentes


• agua


• plastilina


• clips


• una jeringa sin aguja


• un popote


• una esponja

2. Experimento guiado – Principio de Arquímedes:
El docente guía a l