Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema: sucesiones numéricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de poder expresar la sucesión numérica.


• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes una serie de números y pedirles que identifiquen el patrón o regla que sigue la sucesión numérica.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños para discutir y compartir sus hallazgos sobre la sucesión numérica.


• Puesta en común y conclusiones: Cada grupo comparte sus conclusiones y se llega a una conclusión conjunta sobre la regla de la sucesión numérica.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigan sobre la historia de los números y su importancia en distintas culturas.


• Presentación de resultados: Cada estudiante presenta brevemente sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de los números en diferentes contextos culturales.


• Relación con el problema: Se establece la relación entre las sucesiones numéricas y su utilidad en distintas situaciones problemáticas.

Sesión 3:

• Exploración de la sucesión numérica: Los estudiantes practican oralmente la sucesión numérica, utilizando números que van desde unidades hasta miles.


• Juego de memoria: Se juega a formar la sucesión numérica en grupos pequeños, utilizando tarje