Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Preescolar 3° (3 a 6 años de edad)
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Integración de Valores, Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

1. Inicio (10 minutos)
Ambientación y Presentación del Problema

• Bienvenida afectiva y personalizada, asegurando que todos los niños, independientemente de sus características, se sientan incluidos y reconocidos (llamarlos por su nombre, saludar en lengua de señas y con pictogramas visibles).


• Se invita a los niños a sentarse en círculo, en un espacio decorado con imágenes de diferentes miembros de la comunidad (médicos, maestras, barrenderos, bomberos, panaderos, etc).


• Presentación del Problema:
  “Niños y niñas, imaginemos que un día llegamos a la escuela... ¡Pero la escuela está muy sucia! Nadie barrió, nadie preparó la comida y no hay nadie que nos ayude cuando nos caemos. ¿Cómo nos sentiríamos? ¿Qué pasaría si en la ciudad no hubiera doctoras, panaderos o policías? ¿Podríamos vivir igual que ahora?”


• Se invita a los niños a compartir cómo se sentirían y por qué piensan que esas personas son importantes.


• Enfoque de valores: Se resalta la importancia del respeto y gratitud hacia quienes trabajan por el bienestar de todos.

2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Reflexión Artística

• 1ª Parte (10 minutos, ABP):
  Se presentan títeres o muñecos representando di