Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Matemáticas
Contenido: Estudio de los números
Grado: 2º de Primaria
Edad estimada: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Reflexión sobre el rezago educativo

1. INICIO (10 min)

Ambientación y motivación
Da la bienvenida al grupo de manera cálida y atractiva.
Haz preguntas detonadoras para despertar curiosidad:

• ¿Para qué creen que sirven los números en nuestra vida diaria?


• ¿Cuántos números creen que existen?

Comenta:
Hoy vamos a jugar, pensar y descubrir juntos cómo funcionan los números, cómo podemos contarlos y cómo nos ayudan a aprender todos los días. Además, reflexionaremos juntos sobre por qué algunas personas no pueden ir a la escuela todo el tiempo y cómo los números nos pueden ayudar a entender y ayudar a los demás.

Invita a los niños y niñas a decir los números que conocen, en español y, si hay alumnos hablantes de una lengua indígena, pídeles que los digan también en su lengua materna. Celebra y reconoce la diversidad lingüística del grupo, explicando que todas las lenguas son valiosas y pueden enseñarnos mucho.

2. DESARROLLO (25 min)

Indagación guiada y actividades

Exploración:

• Propón la situación problema:
  “Imagina que tienes que contar todos los lápices de