Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en el aula.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el proceso de aprendizaje y desarrollo personal y social.


• Asignar tareas a los alumnos relacionadas con la identificación de situaciones cotidianas en las que puedan aplicar el aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la toma de decisiones y su importancia para los alumnos.


• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deban tomar decisiones y analizar las posibles consecuencias de cada opción.


• Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Continuar la discusión sobre el problema de la toma de decisiones.


• Presentar casos reales o ficticios en los que los alumnos deban tomar decisiones y analizar las diferentes formas de pensar y actuar presentes en cada situación.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de pensar y actuar de los demás.


• Realizar actividades prácticas que promuevan la reflexión y la toma de decisiones en situa