Escritura colectiva por medio del dictado.
Edith Marin- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Valores
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida e Inclusión
Recibo a todos los niños y niñas con una sonrisa y saludo en lengua de señas mexicana y español, promoviendo la participación de todos y todas. Comenzamos sentados en círculo para facilitar el contacto visual.
Presento el tema:
"Hoy vamos a comenzar un proyecto muy especial: vamos a escribir juntos un texto, dictándolo entre todos, para comunicar algo importante a nuestra comunidad. ¿Sabían que escribir y compartir lo que pensamos nos ayuda a mejorar nuestro salón y nuestra colonia?"
Motivación y activación de conocimientos previos:
Planteo con voz cálida y expresiva:
"¿Alguna vez han dicho algo importante y querían que los escucharan? ¿Sobre qué temas les gustaría hablar con otras personas? Hoy vamos a pensar juntos sobre qué valores son importantes para vivir bien en nuestra comunidad. Por ejemplo: respeto, honestidad, amistad, ayudar a los demás."
Dinámica breve:
Pido a cada quien que mencione un valor que conoce o ha practicado. Si alguien no sabe, puede repetir uno anterior o inventar cómo cree que sería un valor. Se registran en el pizarrón, usan