Escritura colectiva por medio del dictado.
Edith Marin- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Escritura colectiva por medio del dictado (Sesión 1 de 5)
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Proyecto Comunitario: “Escribimos juntos un mensaje para nuestra escuela: ¡Vivamos los valores!”
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Español y Formación Cívica y Ética (eje: valores)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos producirán de manera colectiva diferentes textos mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, a quién va dirigido y el tipo de texto, promoviendo la inclusión y el aprecio por las diferentes culturas de su comunidad escolar.
1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida cálida e inclusiva:
Saludar a cada estudiante, mencionando sus nombres, y recordar la importancia de que todas y todos participen, resaltando que todas las ideas cuentan.
Actividad de motivación:
- Preguntar: “¿Alguna vez han escrito algo entre todos? ¿Cómo fue?”
- Mostrar imágenes de mensajes escolares en diferentes lenguas (español y alguna lengua originaria local, si aplica).
- Comentar: “Hoy vamos a escribir juntas y juntos un mensaje muy especial, que hable de los valores que queremos tener en nuestra escuela”.
Exploración:
- Conversar brevemente sobre qué son los valores y ejemplos (respeto, amabilidad, solidaridad), invitando a compartir alguna experiencia significativa donde hayan sentido o vivenciado un valor.
2. Desarrollo (25 minutos)
Presentación del Proyecto Comunitario:
Explicar que en las próximas sesiones crearán colectivamente mensajes para promover valores