Sesión 1 de 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE AULA — PREESCOLAR 2º

Contenido:
Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1

Duración:
45 minutos

Objetivo (Propósito de Aprendizaje, PDA):
Que las niñas y los niños manifiesten oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria y aprendan a darse a entender usando distintos lenguajes, respetando los valores de la comunidad.

Metodología:
Enfoque de Proyecto comunitario mediante actividades participativas, lúdicas e incluyentes.

Enfoques transversales:

• Inclusión: Participación de todas las niñas y niños, considerando sus contextos y características particulares.


• Vida saludable: Promoción de hábitos de autocuidado y bienestar emocional en la convivencia.


• Valores: Respeto, empatía, escucha activa y cooperación.

Desarrollo de la Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) — Círculo de bienvenida comunitario

• Los niños y niñas se sientan en círculo, de manera cómoda y accesible para todos.


• Se saluda a cada participante por su nombre, reafirmando la importancia de cada uno en la comunidad.


• Se explican las reglas del círculo: levantar la mano para hablar, escuchar a los demás, y esperar el turno.


• Para fortalecer la inclusión, se invita a cada niño a decir cómo se siente hoy usando palabras y expresiones faciales (por ejemplo: “Contento”, “Triste”, “Cansado”), aceptando cualquier forma de comunicación (palabras, señas, imágenes).


• La maestra modela cóm