Introducción al tema y análisis de conflictos pasados y presentes
Javier Saucedo
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía, como formas pacíficas para resolver conflictos, y las aplica en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos pasados y presentes
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la construcción de una cultura de paz a través del análisis de conflictos pasados y presentes.
- Iniciar la sesión con una pregunta motivadora para que los estudiantes reflexionen sobre los conflictos que han presenciado o experimentado en su vida diaria.
- Presentar el tema de la construcción de la cultura de paz y explicar brevemente en qué consiste.
- Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos pasados y presentes que han ocurrido entre personas, grupos, comunidades y pueblos.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un conflicto específico para que investiguen sobre él. Deben analizar sus causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió.
- Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase y se genera una discusión sobre las lecciones que se pueden extraer de cada conflicto.
Sesión 2: Importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos
Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la negociación como formas pacíficas para resolver conflictos.
- Iniciar la sesión recordando la información presentada en la sesión anterior sobre los conflictos analizados.
- Presentar la importancia del diálogo y la negociación como alternativas pacíficas para resolver conflictos y promover la cultura de paz.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes simulen situaciones de conflicto y practiquen el diálogo y la negociación como formas de resolución pacífica.
- Reflexionar en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al momento de dialogar y negociar, así como las estrategias que se