Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Matemáticas
Tema: Estudio de los números - Fracciones
Duración: 45 minutos
Número de sesión en la secuencia: 1 de 1
PDA: Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Habilidades matemáticas)

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos reconozcan y representen fracciones sencillas (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos) utilizando material concreto y modelos gráficos para resolver situaciones de medición y reparto presentes en su contexto cercano, desarrollando habilidades matemáticas y pensamiento crítico.

MOMENTO 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Planteo la pregunta detonadora:
     “¿Alguna vez han partido una pizza, una torta o una barra de chocolate para compartir con sus amigos o familia? ¿Recuerdan cómo lo hicieron para que a todos les tocara igual?”
   
   
   • Escucho respuestas y conecto con el objetivo de la sesión:
     “Hoy vamos a descubrir cómo podemos representar de manera justa estos repartos utilizando fracciones y nos apoyaremos en materiales y dibujos para entenderlo mejor.”
   
   
   
   

MOMENTO 2: DESARROLLO (25 minutos)

2. Exploración e indagación
   
   
   • Divido al grupo en equipos pequeños (3-4 alumnos).
   
   
   • Entrego a cada equipo:
     • Hojas blancas
     • Tijeras
     • Plastilina o m