Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género, Convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia didáctica: Sesión 1 (Exploración y propuesta)
PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes de segundo grado de primaria exploren y propongan soluciones creativas a conflictos y retos surgidos en actividades lúdicas, destacando el valor de la convivencia, el respeto, la colaboración y la importancia de la igualdad de género.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (Saludo y círculo de diálogo):

• Formar un círculo con toda la clase, invitando a que todos y todas participen.


• Preguntar:
  “¿Han jugado algún juego en el recreo donde alguien se haya enojado o no hayan estado de acuerdo? ¿Cómo lo resolvieron?”


• Escuchar algunas respuestas, pidiendo que usen ejemplos sencillos.


• Explicar con lenguaje claro:
  “Hoy aprenderemos a encontrar soluciones creativas y divertidas cuando haya algún problema en los juegos, para que todos y todas podamos jugar juntos, respetándonos y ayudándonos.”

Desarrollo (25 minutos)

2. Retos lúdicos grupales (Dinámica inclusiva):

• Dividir a la clase en pequeños equipos diversos (considerando género, habilidades y ritmo de aprendizaje), asegurando que cada equipo tenga integrantes distintos.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación-problema relacionad