La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades **

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Nivel: Secundaria, 3º grado
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación e indagación:

• Saludo y breve introducción al tema: Se inicia la clase preguntando a los alumnos:
  "¿Han pensado alguna vez por qué el sodio y el potasio reaccionan de formas parecidas con el agua, pero el oxígeno no?"
  Los alumnos compartirán ideas para activar conocimientos previos.


• Presentación de objetivo:
  “Hoy vamos a descubrir cómo y por qué los átomos se agrupan en la Tabla periódica, y cómo podemos saber cuántos electrones de valencia tiene cada uno.”


• Explicación sobre la importancia de trabajar en equipo en ciencia y en la vida diaria, resaltando cómo los científicos colaboran y se apoyan para resolver problemas complejos (vida saludable: relaciones positivas, trabajo colaborativo).


• Organización en equipos de 4-5 alumnos, procurando equidad y diversidad en los grupos.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje por indagación, enfoque interdisciplinar y pensamiento crítico

Actividad 1: Exploración guiada en equipos (15 minutos)

• Materiales: Hojas impresas de la Tabla periódica, tarjetas de elementos (con nombre, símbolo y número atómico), materiales para