Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Dialogamos para mejorar nuestra alimentación”

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
Que los alumnos reconozcan que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de razones ayuda a que los demás las comprendan.

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños aprendan a dialogar para intercambiar puntos de vista, expresando sus ideas con claridad y argumentos, a fin de tomar acuerdos que ayuden a mejorar la alimentación en su comunidad escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

En esta secuencia, los alumnos participarán en un proyecto para identificar problemas de alimentación en su escuela y proponer soluciones a través del diálogo y acuerdos colectivos.

DESARROLLO DE LA SESIÓN (45 minutos)

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Dinámica: “¿Qué comemos en el recreo?”

• El docente inicia la sesión preguntando: “¿Qué suelen traer para comer en el recreo? ¿Les parece que es saludable?”


• Cada niño comenta brevemente su respuesta.


• El docente escribe en el pizarrón los alimentos mencionados y pregunta: “¿Por qué creen que comemos eso? ¿Quién decide lo que traemos?”


• Se invita a reflexionar sobre cómo las decisiones colectivas pueden ayudar a tener una mejor alimentación.

2. Actividad de desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipos: “Dialogamos para tomar acuerdos”

• Se forman equipos de 4-5 alumnos. Se les entrega la consigna:
  “Piensen juntos en cómo podrían mejorar lo que comen en el recreo para que sea más sano.”


• Cada equipo debe dialoga