Introducción al tema y exploración de la biodiversidad local

adrian patron
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la biodiversidad local


Objetivo: Los alumnos analizarán información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la biodiversidad y explicará su importancia cultural, biológica, estética y ética.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la biodiversidad y se generarán preguntas para la investigación.

  3. Investigación en internet: Los alumnos, divididos en grupos, utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información sobre la biodiversidad local en su comunidad.

  4. Registro de información: Cada grupo registrará la información encontrada en una hoja de trabajo, incluyendo datos sobre las especies vegetales y animales, así como los factores que influyen en su conservación o deterioro.


Sesión 2: Análisis de la información y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad


Objetivo: Los alumnos expondrán razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Exposición de los grupos: Cada grupo compartirá la información que encontró y destacará la importancia de la biodiversidad desde diferentes perspectivas.

  2. Discusión grupal: Se generará una discusión en clase para reflexionar sobre las razones expuestas y su relevancia en el entorno local.

  3. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo donde argumenten sobre la importancia de la biodiversidad en su comunidad desde una perspectiva cultural, biológica, estética y ética.


Sesión 3: Acciones para el cuidado de la