Comprensión y producción de resúmenes.

xochitl renteria
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2


Título: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria, 3º grado (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Lengua española y Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Ausentismo escolar



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un texto conciso, que expone de manera clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente consultada, promoviendo la comprensión y no sólo la copia mecánica.



Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida inclusiva:



    • Saluda a todos los estudiantes y menciona lo valioso de su presencia. Pregunta:
      “¿Alguien sabe por qué es importante asistir a la escuela todos los días?”

    • Escucha distintas respuestas y retoma la idea de que cada uno aporta algo valioso al grupo, y cuando falta alguien, perdemos ideas importantes.



  2. Activación del conocimiento previo:



    • Pregunta:
      “¿Han tenido que contarle a alguien lo que vieron en una película o leyeron en un cuento?”

    • Relaciona con la importancia de saber resumir: “Cuando hacemos esto, estamos resumiendo. Hoy aprenderemos a hacerlo bien.”



  3. Planteamiento del proyecto comunitario:



    • Explica que durante dos sesiones trabajarán en un proyecto para ayudar a sus compañeros a entender la importancia de asistir a clases, creando mensajes-resumen sobre el tema del ausentismo escolar.

    • Menciona que el producto será una cartelera con mensajes breves y claros.





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