Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Blanca Estela Rosales
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 1º Secundaria


Sesión 1 de 2: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Discriminación
Enfoque: Pensamiento crítico y Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos (Lluvia de ideas):



    • Comienza preguntando:
      ¿Alguna vez han escuchado sobre personas o comunidades que no tienen acceso a las mismas oportunidades que otras? ¿A qué creen que se debe esa diferencia?

    • Anota en el pizarrón las respuestas (pueden mencionar pobreza, falta de empleo, discriminación, etc.).

    • Presenta el problema (caso de ABP):
      Caso: En la comunidad “El Paraíso”, muchos jóvenes no pueden asistir a la escuela secundaria porque sólo hay una escuela lejana, además, la clínica de salud más cercana está a dos horas de distancia y algunas personas reciben un trato diferente por su origen o idioma.
      Pregunta: ¿Creen que todas las personas de “El Paraíso” tienen las mismas posibilidades de vivir bien? ¿Por qué sí o por qué no?



  2. Presentación del objetivo de la sesión:



    • Explica:
      Hoy vamos a investigar por qué existen diferencias en la calidad de vida de las personas y cómo la discriminación puede causar o aumentar esas diferencias. Vamos a cuestionar, analizar y proponer ideas.





**Fase 2: Desarrollo (30 min