Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua Materna y habilidades de comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema transversal: Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: La maestra saluda al grupo y menciona que hoy trabajarán juntos para crear un cuento de manera colectiva. Se abordará que escribir juntos ayuda a imaginar, compartir ideas y aprender sobre las historias de la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: La maestra les pregunta:
  
  
  • ¿Qué cuentos conocen que hablen sobre su comunidad, sus tradiciones o costumbres?
  
  
  • ¿Quién les ha contado alguna historia o leyenda sobre su familia o su barrio?
  
  
  
  


• Breve lectura de ejemplo: La docente lee en voz alta un pequeño cuento tradicional (“La leyenda del conejo en la luna”) y pide que los alumnos escuchen y piensen:
  
  
  • ¿Quiénes son los personajes?
  
  
  • ¿Dónde ocurre la historia?
  
  
  • ¿Qué sucede primero, después y al final?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Reflexión crítica y cultural: Se invita a los alumnos a opinar:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante contar y escribir historias sobre nues