Introducción al consumo de alimentos saludables y creación de huertos escolares

Servicios Integrales Friddä
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables y creación de huertos escolares
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo podemos crear huertos escolares".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y clasificarlos entre saludables y no saludables.

    • Comentar sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en nuestra salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes de diferentes alimentos saludables y no saludables.

    • Explicar la importancia de consumir alimentos sanos para nuestra salud y bienestar.

    • Presentar el concepto de huertos escolares y su importancia en la producción de alimentos saludables.

    • Mostrar imágenes de diferentes huertos escolares y comentar sobre sus beneficios.

    • Realizar una actividad práctica: los alumnos dibujarán en una hoja su huerto escolar ideal, incluyendo diferentes frutas y verduras que les gustaría cultivar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir los dibujos de los alumnos y comentar sobre los diferentes alimentos y plantas que eligieron.

    • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo los huertos escolares pueden ayudarnos a lograrlo.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una semilla de una fruta o verdura para plantar en el huerto escolar.




Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducció