El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Karla Mata
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Disciplina involucrada: Ciencias Sociales


Problema a resolver: Bajo aprovechamiento escolar


Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y del problema a resolver. Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para resolver el problema del bajo aprovechamiento escolar y cómo los conflictos en la convivencia humana pueden influir en esto.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Los equipos recibirán una lista de situaciones de conflicto relacionadas con la convivencia en el aula. Deberán analizar cada situación, identificar el tipo de conflicto, su estructura y proponer formas de solucionarlo desde la cultura de paz.
    b) Los equipos presentarán sus propuestas y se generará una discusión en clase para enriquecer las ideas y reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión y conclusiones. Se hará énfasis en la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio del tema y del problema a resolver. Se formarán nuevos equipos para trabajar en la segunda parte de la secuencia didáctica.



  2. Desarrollo (30 minut