Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Nahomi Manzanares
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad Escolar
Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Enfoques Transversales:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Igualdad de género
- Comprensión lectora (interdisciplinar)
Secuencia Didáctica:
1. Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y ambientación:
Recibo al grupo y los invito a sentarse en círculo.
Les presento imágenes de eventos escolares que sean familiares para niñas y niños, como festivales, asambleas, visitas de familiares, competencias deportivas o celebraciones del Día de la Familia. - Plática motivacional:
Platico con el grupo:
“¿Recuerdan algún momento especial que hayan vivido en la escuela? Puede ser una actividad divertida, un trabajo en equipo o una celebración que les gustó mucho. Todos y todas podemos compartir historias importantes, porque lo que vivimos en la escuela forma parte de quienes somos.” - Enfoque de igualdad:
Subrayo que tanto niñas como niños pueden compartir cualquier tipo de evento, y que todos los recuerdos son valiosos y únicos.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Lectura breve:
Leo en voz alta un cuento corto o una viñeta sobre un evento escolar, procurando que tenga personajes diversos (niñas y niños en papeles equitativos). Ejem