Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Michel Ivan Balderas- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Química 3º Secundaria
Sesión 1 de 6
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinariedad, cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Comenzar la sesión proyectando imágenes de inventos históricos (como la rueda, la imprenta, vacunas, teléfonos celulares, plásticos, paneles solares) y preguntar al grupo:
- ¿Cuál de estos inventos creen que ha cambiado más el mundo?
- ¿Han pensado cómo la ciencia y la tecnología han ayudado o afectado al ambiente?
Escuchar respuestas y anotar en el pizarrón ideas como: “facilita la vida”, “afecta la naturaleza”, “contaminación”, “soluciones”.
Planteamiento de la pregunta generadora:
¿De qué manera los avances científicos y tecnológicos han cambiado nuestra forma de vivir y cómo podemos usarlos para cuidar el ambiente?
Explicar: En esta sesión iniciaremos un recorrido para conocer algunos hitos científicos y tecnológicos en México y el mundo, y reflexionaremos cómo impactan en nuestro entorno y en la naturaleza.
Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
**Actividad 1 – Indagación guiada y trabajo colabora