Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2
Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica sobre Vida Saludable e Igualdad de Género
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Subtema interdisciplinar: Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Metodología: Aprendizaje servicio (Aprender ayudando a otros y colaborando en el bienestar de la comunidad).

INICIO (10 min)

1. Bienvenida y activación socioemocional

• La maestra saluda a los niños y niñas y les invita a sentarse en círculo.


• Breve ejercicio de respiración: "Cerramos los ojos, respiramos profundo y pensamos en lo bonito que es cuidar de nosotros y de quienes queremos."

2. Planteamiento del problema motivador

• La docente muestra dos imágenes:
  Una de niñas y niños con las manos sucias y otra de niños y niñas lavándose las manos antes de comer.


• Pregunta: ¿Cuál grupo creen que se sentirá mejor y por qué?


• Guía brevemente hacia la importancia de la higiene y la alimentación, resaltando que tanto niños como niñas tenemos derecho a cuidarnos igual.

DESARROLLO (25 min)

1. Descubrimiento guiado (10 min)

• Dinámica del “Micrófono mágico”:
  Cada participante que recibe el “micrófono” (un objeto suave) responde:
  ¿Qué hago antes de comer?
  ¿Cómo cuido mi cuerpo todos los días?


• La maestra refuerza respuestas correctas