Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema transversal: Valores
Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

1. Contextualización y motivación (10 minutos)

• Bienvenida: Recibo a los niños en círculo, saludo y los invito a sentarse cómodamente.


• Conversación inicial: Les muestro un cuento ilustrado corto sobre la “Amistad en el Bosque” (cuento breve donde personajes ayudan a sus amigos y cuidan la naturaleza).
  
  
  • Ejemplo de diálogo:
    “¿Quiénes han ayudado alguna vez a un amigo o a su familia? ¿Cómo se sintieron? Los personajes del cuento también ayudan y eso los hace sentir bien y vivir felices en su comunidad.”
  
  
  
  


• Propósito: Explico que trabajaremos, a lo largo de estas sesiones, un proyecto para expresar con arte cómo vivimos juntos y los valores que compartimos en nuestra comunidad (como ayudar, respetar y cuidar).

2. Exploración de los lenguajes artísticos y los valores (10 minutos)

• Dinámica sensorial: Muestro diferentes materiales y elementos artísticos (hojas, crayones, pedacitos de papel, temperas, pinceles, semillas, etc.).
  
  
  • Los invito a tocar, oler y observar los materiales.
  
  
  • *Conve