Sesión 1 - “Manos que crean y ayudan”**

Plan de clase

Planeación Didáctica Integrada: Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Problema social a atender: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio

Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 - “Manos que crean y ayudan”

Inicio (10 minutos): Introducción y motivación

• Bienvenida: Recibe con alegría a las niñas y niños, saludando a cada uno por su nombre para fortalecer la confianza y la identidad grupal.


• Círculo de diálogo: Sentados en círculo, formula preguntas estimulantes:
  – ¿Han usado alguna vez pinceles, tijeras o pegamento?
  – ¿Para qué creen que sirven las manos y los dedos al crear cosas lindas?


• Conexión con el aprendizaje servicio: Explica en lenguaje sencillo que hoy vamos a hacer algo bonito para compartirlo con otros, como una muestra de cariño.


• Vinculación con la comprensión lectora: Realiza una lectura breve, mostrando imágenes grandes de un cuento sencillo sobre un personaje (ejemplo: Manitas creativas ayuda a sus amigos), enfatizando cómo el personaje usa sus manos y cuida los materiales.


• Reflexión inicial: Invita a identificar en la historia momentos en que el personaje fue cuidadoso con los objetos y mencionen qué palabras o frases les ayudaron a entender eso (atendiendo la comprensión lectora y pensamiento cr