Jugando y Creando con mis Manos**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Contenido:
Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado:
Preescolar 2º (niñas y niños de 3 a 6 años)

Duración de la sesión:
45 minutos

Secuencia Didáctica:
Primera sesión de dos, enfocada en el desarrollo de la motricidad fina y el inicio de la lectoescritura, con la integración de Aprendizaje Servicio e inclusión de las culturas locales a través de materiales y relatos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Servicio
La clase parte de una necesidad de la comunidad escolar: decorar un mural colectivo con formas, palabras y símbolos de nuestras culturas. Los niños y niñas participarán activamente y pondrán en práctica la motricidad fina, la colaboración y la apropiación de la cultura escrita.

Sesión 1: Jugando y Creando con mis Manos

1. Inicio (10 minutos)

Momento de Encuentro y Conversación

• Se recibe a los alumnos en círculo, sentados al nivel del suelo, favoreciendo que todos puedan verse.


• Se inicia con una breve charla:
  “Hoy vamos a jugar y crear usando nuestras manos. ¿Para qué usamos nuestras manos todos los días? ¿Qué cosas pueden hacer muy bien? ¿Qué les gustaría aprender a hacer?”


• Se lee en voz alta un breve cuento tradicional local (puede ser una leyenda o relato de la comunidad). Se enfatiza el uso de las manos en el cuento: tejer, s