Factores que inciden en los procesos técnicos.

geovana victorino
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4


Asignatura: Tecnología II
Grado: 2º de Secundaria (12-15 años)
Bloque: Comunidad – Procesos Técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Cuidado del ambiente, Apropiación de las culturas, Igualdad de género, Lectura y escritura



Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico Analítico - PDA):
Las y los estudiantes analizarán factores sociales, económicos, culturales y naturales para definir criterios que permitan desarrollar soluciones técnicas orientadas a mejorar la calidad de vida, considerando el cuidado del ambiente y la igualdad de género, y apropiándose de las culturas mediante el uso de la lectura y la escritura.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Actividad 1: Bienvenida y Activación de Conocimientos Previos



  1. Recibe al grupo con una breve plática introductoria sobre la importancia de la tecnología en su comunidad y cómo las soluciones técnicas pueden ayudar a mejorar la vida de todos y todas.

  2. Formula preguntas para activar conocimientos previos:

    • ¿Cómo creen que las personas deciden qué tecnologías usar para resolver problemas en su comunidad?

    • ¿Qué problemas relacionados con el cuidado del ambiente han visto en su colonia o escuela?

    • ¿Han notado si hay personas que quedan fuera de las soluciones propuestas? (Reflexionar sobre igualdad de género y diversidad cultural).



  3. Dinámica breve: Divide al grupo en equipos mixtos (hombres y mujeres) y pídeles que compartan alguna historia local donde se haya solucionado un problema con ayuda de la tecnología (por ejemplo, recolección de basura, reciclaj