Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/1

Asignatura: Tecnología – Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Problema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos analicen factores sociales, económicos, culturales y naturales a considerar en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que ayuden a mejorar la calidad de vida, aplicándolo en el contexto del cuidado del ambiente.

FASE 1. INICIO (10 min)

• Dinámica de activación:
  Se realiza una lluvia de ideas grupal guiada por la pregunta:
  ¿Qué problemas ambientales hay en nuestra comunidad y cómo nos afectan a todos y todas por igual o de forma diferente?
  El docente anota en el pizarrón las ideas, promoviendo que tanto niñas como niños participen y expresen sus puntos de vista.

  
  



• Lectura breve (Apropiación cultural):
  En grupos pequeños, leen un texto corto (de una cuartilla) sobre cómo diferentes comunidades indígenas mexicanas han resuelto problemas ambientales usando tecnología propia.
  Ejemplo: Uso de sistemas de captación de agua de lluvia en comunidades rurales.

  
  



• Reflexión escrita individual:
  Cada alumno escribe dos oraciones sobre lo que más le llamó la atención de la lectura, promoviendo el uso del lenguaje incluyente y respetuoso.

  
  

FASE 2. DESARROLLO (30 min)

• Explicación participativa (10 min):
  El docente explica con ejemplos sencillos los factores que in