La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 5
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Desarrollo interdisciplinar: Comprensión Lectora

Objetivo (PDA):
Indagar acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; e identificar la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida afectuosa, mencionando la importancia de que todas y todos somos diferentes y eso enriquece nuestras ideas y aprendizajes.


• Presentación del propósito de la clase, utilizando un lenguaje sencillo:
  “Hoy vamos a descubrir cómo México fue cambiando la forma en la que se gobernaba hace muchos años, y cómo hubo personas, incluidos hombres y mujeres, que lucharon para que nuestro país sea democrático, es decir, que todas las personas puedan participar y decidir.”


• Actividad de activación: Preguntar al grupo:
  “¿Qué creen que significa vivir en democracia?”
  “¿Quiénes creen que tomaban las decisiones importantes en México hace muchos años?”


• Se anotan sus ideas en el pizarrón, respetando todas las intervenciones y fomentando la participación de todas y todos, incluyendo a quienes tienen diferentes formas de expresión (oral, señas, dibujos).

Desarrollo (25 minutos)