“¡Dime cómo te sientes!”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
PREESCOLAR 3º (3-6 años)
Secuencia Didáctica: “¡Dime cómo te sientes!”
Contenido:
Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Que las niñas y los niños expresen lo que les molesta o incomoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoguen y respeten las reglas para una mejor convivencia.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Atención a los valores
Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica y desarrollo del pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación e introducción

• Los niños se sientan en círculo, en un tapete decorado con imágenes de diferentes lugares y personas del mundo, para hacer visible la diversidad.


• La maestra da la bienvenida y propone un juego de saludo multicultural: cada niño puede decir “hola” en su idioma o en algún idioma que conozca con ayuda de la docente (ejemplo: “hola”, “bonjour”, “ni hao”, “nahui”, “xin chao”, etc.).


• Se presentan láminas con caritas que expresan emociones: alegría, enojo, tristeza, miedo.


• Pregunta generadora: “¿Alguna vez se han sentido enojados o incómodos en el salón? ¿Qué hicieron esa vez?”

Propósito:
Reconocer y validar las emociones en un ambiente diverso y respetuoso, e iniciar el pensamiento crítico al reflexionar sobre sus propias experiencias emocionales.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: “El termómetro de las emociones”

• Se presenta un termómetro gigante de emociones: cada color representa cómo se siente una persona (rojo: muy enojado, amarillo: in