Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Rezago educativo
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación y contextualización

• Saluda al grupo de manera cordial y escucha cómo se sienten hoy.


• Plantea una pregunta detonadora en voz alta:
  "¿Han notado que en algunas colonias de nuestra ciudad hay servicios que en otras faltan? ¿O que algunos niños pueden ir a la escuela y otros no?"


• Pide a 3 voluntarios (procurando la participación equitativa y respetuosa) que compartan ejemplos propios o de conocidos, relacionados con desigualdades que hayan observado en su comunidad o en medios.


• Presenta el problema central del día en una breve historia:
  “En México, muchos niños y adolescentes no pueden terminar la secundaria porque carecen de recursos, viven lejos de una escuela o deben trabajar para ayudar a su familia. ¿Qué consecuencias creen que esto tiene en su vida y en la de su comunidad?”


• Explica el objetivo de la clase:
  “Hoy vamos a analizar cuáles son las causas de la desigualdad en la calidad de vida y cómo el rezago educativo afecta a las personas y comunidades, comparándolo con nuestros derechos a la igual