Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión (1 de 1) - Evaluación de sistemas tecnológicos en la comunidad

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Igualdad de género, Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito didáctico (PDA):
Los alumnos analizarán las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, enfocándose en el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

• Motivación y activación de saberes previos

El docente recibe a la clase, saluda a las y los estudiantes de manera afectiva y les plantea la siguiente pregunta:
"¿Han pensado alguna vez en cómo los objetos y servicios que usamos todos los días afectan a nuestro entorno y a nuestra comunidad? ¿Quiénes los usan más: hombres, mujeres, o ambos por igual? ¿Existen diferencias culturales en su uso?"

Posteriormente, invita a los estudiantes a observar una imagen ilustrativa de un sistema tecnológico relevante para la comunidad (por ejemplo, el sistema de recolección de basura local, una bicicleta, un filtro de agua casero o una estufa ecológica) y preguntar:
"¿Qué problemas del ambiente podría causar si no se usa o construye de manera responsable? ¿A quién beneficia más? ¿Quiénes lo usan en casa: hombres, mujeres, niñas, niños o personas mayores?"

Dinámica breve:
En equipos, los estudiantes mencionan un sistema tecnológico que usan en su vida diaria y comparten cómo creen que impacta en el medio ambiente. Nombr