Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “¡Sigamos las instrucciones y aprendamos juntos!”
Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinar con enfoque en Lectoescritura e Inclusión.

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Enfoque de Inclusión:

• Se promoverá la participación de todos los estudiantes, considerando sus diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.


• Se permitirán diferentes formas de expresión oral, gráfica, gestual y escrita.


• Se proveerán materiales visuales, audios, apoyos impresos y dinámicas participativas.


• Se fomentará el trabajo colaborativo, el respeto y la escucha activa.

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de las instrucciones, identifiquen sus partes principales y comiencen a seguirlas con apoyo de sus compañeros/as, integrando la lectura y escritura sencilla.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida inclusiva: Se saluda a cada niño(a) por su nombre, mencionando algo positivo sobre su presencia.


• Conversación guiada:
  
  
  • Maestra/o: “Hoy vamos a aprender a seguir instrucciones para jugar, hacer objetos o preparar cosas ricas. ¿Alguna vez han seguido instrucciones? ¿Dónde las han visto? (ejemplo: en juegos, recetas, juguetes, cuadernos)”
  
  
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