Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Pedro Pablo Macias- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología II
Grado: Segundo de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (atención al problema del ausentismo)
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Bienvenida y contexto emocional:
Recibe a tus estudiantes con un saludo cálido y una breve dinámica de activación: "El material misterioso", donde cada quien diga un material que use en casa y para qué sirve, sin repetir.
Conexión con la realidad y el problema del ausentismo:
Realiza una pregunta para reflexionar:
"¿Alguna vez han notado que cuando faltan compañeros, a veces el trabajo en grupo se hace más difícil? ¿Y han pensado que lo mismo sucede en las comunidades si faltan personas o materiales importantes?"
Explica el objetivo de la sesión:
"Hoy vamos a descubrir cómo los materiales y los procesos técnicos son importantes en nuestra vida y en la de nuestras comunidades. También veremos cómo, si no cuidamos los materiales ni a las personas, puede haber problemas, no solo en la escuela, sino también en la sociedad y el medio ambiente."
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Actividad principal – Investigación de campo en la escuela (Aprendizaje Servicio):
- Formación de equipos equitativos (4-5 alumnos):
- Asigna a cada equipo un lugar de la e