La escuela como ventana hacia el futuro.

Elba Montoya

Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Inclusión
Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1
Contenido: La escuela como ventana hacia el futuro
Nivel: Primaria 5º (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Convivencia
Secuencia didáctica integrada

I. Propósito de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes intercambien experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro, reflexionando sobre la importancia de la convivencia respetuosa y el valor de la diversidad cultural dentro de la escuela.

II. Situación didáctica inicial: "Imaginar el futuro" (5 minutos)

Bienvenida y ambientación:
- Recíbeles de manera cálida, saludando en al menos dos lenguas presentes en el grupo.
- Motívales con la pregunta:
  ¿Alguna vez has soñado con lo que te gustaría ser o hacer cuando seas grande?
- Explica brevemente que la escuela es como una "ventana" que ayuda a mirar muchas posibilidades para su futuro, y que hoy compartirán sueños y ayudarán a otros a imaginar también.

III. Desarrollo: Actividad central de Aprendizaje Servicio (30 minutos)

A. Intercambio de experiencias y expectativas (10 minutos):

Forma equipos diversos (considerando inclusión de género, habilidades, cultura y lengua).

Cada equipo comparte:
- ¿Qué es lo que más les gusta de la escuela?
- ¿Han aprendido algo que crean que les servirá en el futuro?
- ¿Qué sueño o meta tienen?

Fomenta el respeto por las ideas diferentes, y que valoren la riqueza de los sueños y experiencias diversas.

**B. Identificación de necesidades en convivencia (5