Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

JOSÉ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Objetivo: Diseñar y construir objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema: Manipulación de objetos


Enfoque interdisciplinario: Incorporar el tema de la manipulación de objetos en el desarrollo de la planeación.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas: Integrar elementos culturales y estéticos en la creación de los objetos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

  • Exposición de imágenes y ejemplos de objetos que utilizan diferentes materiales y sus propiedades (dureza, flexibilidad y permeabilidad).

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en objetos de su entorno que utilicen diferentes materiales y explicar cómo las propiedades de esos materiales satisfacen necesidades específicas.

  • Cierre de la sesión: Recapitulación de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Experimentación y análisis de propiedades (45 minutos)



  • Actividad de laboratorio: Los alumnos trabajarán en grupos y se les proporcionarán diferentes materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales) para que realicen pruebas de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Registro de resultados y conclusiones: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los materiales.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán s