La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Escasez del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las tensiones y conflictos que se han presentado en México relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de textos sobre estas tensiones y conflictos.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las tensiones y conflictos identificados.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de la sesión anterior: finalizar y compartir los mapas conceptuales realizados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver los conflictos relacionados con la diversidad.


• Actividad: Realizar una lista de consejos para practicar la comunicación asertiva en situaciones de diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 3:

• Introducción al problema interdisciplinar de la escasez del agua en México.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la escasez del agua en diferentes comunidades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la escasez del