Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Vida saludable
Eje metodológico: Aprendizaje servicio
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva: acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes prácticos de la comunidad e información científica.
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina
Objetivo de aprendizaje (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Propósito de la sesión

Que los niños y niñas identifiquen y practiquen hábitos de higiene personal y limpieza en el aula y en casa, comprendiendo que estas acciones ayudan a cuidar su salud y la de los demás, incorporando también saberes de su comunidad y relacionando la disciplina con el cuidado y la organización de los espacios.

Inicio (10 minutos)

Activación y motivación

• Canción de bienvenida: Comenzar la clase con una canción sencilla sobre la higiene (“Lavarse las manos es divertido”). Hacer gestos y movimientos que todos puedan imitar: frotar las manos, secarlas, etc.


• Plática breve: Preguntar: “¿Recuerdan cómo sus mamás, papás o abuelitos les enseñan a cuidar su salud en casa? ¿Qué hacen para estar limpios?”
  
  
  • Escuchar sus respuestas y reforzar que todos los cuidados que aprendemos en casa nos ayudan también a cuidar a nuestros amigos en la escuela.
  
  
  
  

Presentación del tema

• Mostrar imágenes (o láminas) con niños lavándose las manos, limpi