La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Subtema: Distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Cuidado del ambiente.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, reconociendo la importancia de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, y reflexionando sobre su cuidado y aprovechamiento responsable en distintos contextos culturales y ambientales.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  El docente inicia proyectando en el aula una imagen interactiva del planeta Tierra donde se aprecien claramente los cuerpos de agua (océanos, ríos, lagos).
  Se formula una pregunta guía a todo el grupo:
  “¿De qué manera crees que el agua que ves en ríos y lagos de tu comunidad está conectada con el agua de otros lugares del mundo?”

  
  



• Conexión con el tema:
  Se comenta de manera breve sobre la importancia que tiene el agua dulce para nuestra vida diaria, para la vida de las plantas y animales, y para la cultura de diferentes pueblos en México y el mundo.
  Se formula el reto-problema del día:
  *“Imagina que en tu comunidad el río o lago más cercano empieza a secarse rápidamente: ¿cómo afectaría esto a tu vida, la de tus familiares y ve